新东方李丽珠:小托福(Toefl Junior)各科目备考建议

Toefl Junior听力备考建议:课上学习听力三部分主要考察类型(指令介绍、对话、学术类演讲),把握对应这三类题型常考察的题目及解答技巧;课下多做精听练习,将听到的每一个单词每一句话还原出来.先从最简单的单句指令题(图书管理员说明,教师课堂介绍,校长通知等)练起.这类题目题材学生们普遍感到熟悉,长度较短,可以通过课下的精听来写出来,大量的精听练习会增加学生的反应速度和对常用词汇的敏感度,以便于在正式考试紧张的氛围下能够快速做出正确判断.对话类的听力题目首先注重的是抓到二者谈论的主题,其次有针对谈话细节的考察,还有题目涉及对某个谈话者语气及态度的推测.应对这种对话类的题目,学生平时可以观看一些感兴趣的美剧或英剧或者国外脱口秀节目,仔细揣摩人物的对话.同时,课下可以和老师或同学多练习英语口语,自己在实际生活中创造语境去运用、去琢磨,做一个有心人.当然,精听在这个环节也是必不可少的.学术类演讲相对来说对考生挑战不小,主要是谈论的话题较为严肃,用语较正式,涉及的学科知识较为广泛.要备考这部分听力,最考验学生平时的知识面的宽度.如果只熟悉一些最基本的口语表达或对话显然是不够的,要具备更渊博的知识和眼界,多了解各学科的特点和新动向.所以学生应该在课下大量广泛地阅读百科全书,也可以通过观看BBC或美国地理杂志纪录片来拓宽自己的眼界.无论是百科全书还是纪录片,做的非常好的一点就是分类进行各学科探索,这恰好符合小托福的听力第三部分命题特点.另外,考生在课下掌握生词的时候一定要反复听单词的发音,做到每个词听到即辨别的程度,才能保证在考试情况下快速做出反应.

Toefl Junior语言形式与含义备考建议:虽然很多考生觉得这部分不难,声称靠语感即可“搞定”,然而从每场考试单项成绩来看,考生们往往很难在这部分取得高分,这与他们的自我感觉大相径庭.很多学生所谓的自己的“语感比较好”其实并不可靠,很多错误的表达和信息在他们的脑海里反而被固化为“语感”,这就起了反作用,而且相当难纠正,必须通过语法体系和规则来强行矫正过来,强化正确的语法表达.事实上,要考生25分钟答完6-7篇类似国内考试中“完形填空”共计42道题目,同时保证较高的正确率是很难的一件事.尤其是考场比较紧张的情况下,学生的心态和发挥状态紧密相关,稍一紧张或考虑不周就有可能失分.要准备这部分考试,首先在课上要构建一个完整的语法体系,将小托福考试的语法考点尽数掌握,基本的规则和原理一定要熟稔在心.可以将每个语法考点作为一个专项来攻克,通过大量的习题来熟悉和识记常用规则.在课下阅读文章时也可以有心去分析所用到的语法知识,看看是如何运用在篇章之中的.其次,要特别注意该部分很强调语篇和上下文联系,平时练习时也要有意识地去从语篇的角度思考和分析,不能只盯着某个空或某一行来答题,必须在理解和把握全篇的基础上,结合上下文所给的提示和信息来作答.另外,通过课下的积累培养一个良好的正确的语感也是很重要的.这点可以通过大量的原汁原味的英文阅读和听力输入来实现.

Toefl Junior阅读备考建议:小托福阅读6-7篇文章长度不一,难度逐篇上升,体裁和话题多种多样,既有日常生活中常用的公告表格、电子邮件,也有小故事类叙述文,还有学术性话题如考古探险等,题型设置也是多种多样,有主旨题、细节题、推断题、词汇题等.要提高阅读分数,功夫在课内,更在课外.首先,前面几篇较为简单的筛选信息类题目,课上主要把握快速找信息的技巧,而更重要的是从一开始就要细致求稳,容易拿分的题目一定要拿到手.在平时的训练中,可以看出很多学生心理上比较轻视这部分题目,导致不看清题目便匆忙作答,白白失分,非常可惜.其次,对于后面稍难的篇章,心理上也不用过于恐惧和抵触,还是要耐心去审视整个篇章,努力去把握大意,然后运用各个题型的解题技巧来答题.根据题干中的关键词从文章定位答题位置和答案句,是必须在平时通过练习来熟练掌握的一个技能.另外,与听力学术类题目一样,阅读“较难”篇目实际上也是学术类的、考生可能未涉猎过的学科知识,因此在备考时积极扩大阅读量,越是自己平时不感兴趣或未接触过的知识更应该有意识地去积累.除此之外,拥有一个大的词汇量也会对阅读速度和正确率产生巨大的影响.因此,学生应该在课下积极主动地增加自己的词汇量,最好在阅读中、在篇章中记忆词汇,既印象深刻,又对该词的运用一目了然.同时,可以自己有意识地整理和识记一些学科分类常用的词汇.

以上是针对小托福考试的各部分备考建议,可以看出:“把握解题技巧+课下练习与整理+主动增加词汇量+积极拓宽知识面+多接触原汁原味的语言”是一个的细致而实用的备考思路,希望能对同学们有所启发!

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