新东方学员王若愚ACT冲分班学习心得

我在2014年6月份,也就是高二的下学期快结束时开始准备ACT.学校虽然有相关的课程,但起步太晚.因为担心时间上会不够用,于是选择了北京新东方,于八月中旬起进行了为期接近一个月的“ACT冲分班”的补习.并在第二次ACT中取得了34分的成绩.

ACT考试分为四大部分,分别是:文章改错、数学、阅读和科学.首先是中国学生的强势科目,也是最容易拿到高分的:数学和科学.数学整体题目难度性较低,基本上初中知识就可以应对,唯一具有挑战性的是其中的词汇,只要专科单词都认识,题目都理解,加上一定数量的真题训练,数学拿到高分也不难.科学题目数量稍多,平时联系我有时会有做不完的情况出现.但是补课期间林丹丹老师教我合理规划做题顺序、学会捕捉关键词等方法让我在做题时间上有了质的飞跃.其次是词汇.虽然科学推理大部分题目会有难词的解释但一套题中还是有时会出现所谓的“常识题”.这种题选项中有如“染色体”之类的单词,如果换成中文都会做,可英文就不一定了.所以保证科学常用词的熟记是很有必要的.这次考试我也很幸运的在数学和科学两科中都拿到了满分成绩.

其余的两门文章改错和阅读理解都是文科类.文章改错包含两种题型:语法题和文章题.李晓庆老师从第一节课开始就仔细地带我们把所有涉及的语法知识点过了一遍,保证语法题的正确率.而文章题,我个人觉得和阅读有一些类似:考生在做题过程中既要注重语法的重要性,还要理解文章的意思,根据语境选出正确答案.文章改错没有什么太多的技巧可言,就是多刷题,熟悉自己遗漏的知识点,以及总结错题,在反复出错的题目类型上多练多写.我的两次考试文章改错都稳定的获得了32分.

阅读时所有学生的一大难点,原因就是阅读速度不够,以及文章的写作方式我们不是很熟悉.阅读的总时间只有35分钟,在这短短的时间内要完成四篇文章,这对于我来说是一个不小的考验.我在阅读的学习过程中,一开始遵循孟醒老师说的“保三争四”的方法:保证做完三篇,尽量完成第四篇文章.三篇文章的选择每人各有不同.按照孟醒老师说的方法,我只做了一张表格,统计没套真题每篇的正确率,通过对整体数据的观察,我最终确定以自然科学--小说--社会科学--人文的顺序答题.至于答题速度,孟醒老师叫我们的方法是划出每段的关键字,诸如时间或者人名,只看该段前两句以确定大意,如果有相关的题目出现再看剩余的部分,没有就可跳过,无需浪费时间.这样的方法大大提升了做题速度,对于细节题的定位也清晰了许多.用这些小技巧,还有真题的训练,让我能在考试中取得30分的成绩,我也比较满意.

总的来说ACT考试对于英语的要求大于理科知识,所以建议在科学和数学单科保证高分,通过不断训练,提升文章改错和阅读成绩.

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